外语教学部关于开展教风学风促进月活动的实施方案
外语教学部全体教师:
为进一步加强教风学风建设,营造浓郁的学习学术氛围,提高人才培养质量,按照《长春中医药大学关于开展教风学风促进月活动的实施方案》有关要求,制定此实施方案。
一、指导思想
坚持立德树人,以教师为主导、以学生为主体、以制度为保证、以质量为根本,从严治校、从严治教、从严治学,弘扬“团结、务实、博学、拓新”的优良校风,努力营造“厚德端行,为人师表”的优良教风和“求真、笃学、继承、创新”的优良学风,全面提高教育教学水平和人才培养质量。
二、活动时间
2021年11月-12月。
三、活动主题
从严执教,从严治学,规范管理,提高质量。
四、活动目标
以强化师德师风、规范教学行为、提高课堂质量为重点,强化教师塑造灵魂、塑造生命、塑造人的使命意识,承担学生健康成长指导者和引路人的责任意识,努力形成优良教风;
以改进课堂学习、加强课外学习、严肃考风考纪为重点,引导学生端正学习态度,严格学习要求,保证学习精力,努力形成优良学风;
以加强督导检查、强化过程管理、打造质量文化为重点,完善学风制度,加强过程管理,促进反馈整改,努力形成长效机制。
五、具体任务
(一)加强思想教育,做好教风学风宣传
1.开展教风学风建设动员
在外语教学部教职工大会上做好“教风学风促进月”活动宣传动员工作,全体教师统一思想,提高认识,认真落实各项工作任务。
2.开展大学英语学习教育宣讲活动
成立大学英语学习教育宣讲团,以“学好大学外语的N个理由”为主题,根据不同学院专业特点制定宣讲方案,结合教育部《大学英语教学指南》(2020版)和《长春中医药大学大学英语教学改革方案》,主要围绕努力学习大学外语的重要性、培养良好的英语学习习惯、掌握科学学习方法和我校对于外语学习相关要求的政策解读,面向各学院2021级本科学生进行宣讲。
全体教师充分利用“第一堂课”,担任学生班主任的教师在深入班级时,对以上内容做好普及性宣讲和教育。
3.营造良好的教风学风氛围
在外语教学部微信公众号开设“第二课堂”和“学习园地”,及时发布外语类第二课堂活动通知和外语学习指导性系列文章资料。
(二)规范教学活动,强化课堂教学秩序
1.规范课堂教学行为
严格执行教师师德师风、教学基本规范等要求。成立外语教学部教学学风建设工作领导小组(以下简称“领导小组”),包括部门领导干部、教研室主任和办公室成员,负责制定课堂教学日常巡查制度,细化教学巡查内容,每两周向学校上报一次检查结果。
2.严格课堂学习管理
加强课堂管理,全体教师上课前要对班级学生出勤做出统计,每周由领导小组反馈至各个学院。
3.严格学生课业要求
各课程组统一平时成绩量化标准,针对不同学生学情特点,科学合理布置外语课后作业,领导小组定期协同各课程组抽检教师布置和批改作业情况。
4.开展听课交流活动
外语教学部两名处级干部深入课堂,完成不少于4学时听课任务;邀请省属院校同行专家到校听课,并对全体教师的授课情况进行反馈,提出意见建议;全体教师开展部门内听课交流,每名教师完成2学时听课任务。
(三)严肃考风考纪,加强考试考核管理
全体教师充分利用ITEST、U校园、WELEARN等线上系统平台,做好大学英语听说读写译日常学习训练,领导小组定期协同各课程组对全体教师利用各系统的情况进行公示;配合学校做好大学英语四六级考试相关工作。
(四)加强课外学习,形成课内课外合力
1.开展“英语学习之星”寻访活动
配合学校团委,对近一次大学英语六级考试前十名的学生进行表彰奖励;全体教师在学生群体中注意挖掘英语学习的先进典型,特别是在大学英语四六级考试中取得优异成绩或有较大进步提升的学生,并利用微信公众号对其学习经验进行广泛宣传。
2.开展外语类第二课堂活动
在本学期内坚持每月开展一次大学英语四六级听力竞赛;利用线上教学资源适时开展英语类相关竞赛;对代表学校参加2021“外研社·国才杯”全国英语演讲、阅读、写作大赛吉林省赛的学生“一对一”配备指导教师,力争获得好成绩。
3.探索“特色早训、创意早读”英语学习活动
以“大学外语学业诊室”为依托,分期分批组织召开各学院各专业学生代表座谈会,了解各学院早读开展情况,搜集学生对英语早读的意见建议,探索以“课程组+试点班级”的形式开展英语早读学习活动;与学校团委共同研究在校园广播中增加“英语学习时光”板块。
4.加强队伍建设,提升教风学风建设能力
研究以“大学英语课程思政教学情景剧”的形式,组织教师团队参加学校第二届教师专业基本功展演活动。
六、有关要求
(一)组织领导
外语教学部主任、外语教学部直属党支部书记是教风学风建设的第一责任人;领导小组负责各项工作任务具体组织实施。
(二)精准实施
领导小组要压实责任,确保各项工作落到实处;全体教师要深入到学生中去,发现问题,解决问题,相关工作落实情况纳入教师个人年度工作考核内容。
(三)立足长效
要加强对此次教风学风促进月活动的总结宣传;将教师师德师风、教学行为规范、参加继续教育等教风学风建设情况纳入职称晋升准入条件;努力建立健全外语教学部教风学风建设长效机制。
外语教学部
2021年11月8日